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官方确认,已死亡

高考英语
2024-12-16

11月1日,官方确认,23岁女教师已于10月26日死亡。

这则悲痛的消息,已经在网上发酵很多天了。

她,吕老师,是河南一名小学班主任,在本该阳光灿烂的年纪,因为顶不住工作压力,愤然离世。

这些天,当老师的人都感同身受她的痛苦,没当老师的人也纷纷为她难过。

还记得她最后留下的那封遗书吗?

“什么时候,老师才能只做教书育人的工作?”

无法想象,吕老师,到底是积累了多大的压力和失望,才会选择用生命来发出这句呐喊?

从她的遗书来看,那些无休无止、花样百出的非教学任务就是罪魁祸首。

她说:

“面对学生真的想认真教书育人,但学校的工作、活动、检查让我们这些未经培训就当班主任的毕业生就像入了牢笼。”

说白了,老师被安排的很多事都是形式主义!

具体是哪些呢?

首先,网上培训项目接踵而至。

什么国家级培训、省级培训、继续教育等,绝大多数都需要累计学时,老师只能边刷课边备课,辛苦付出却收效甚微。

其次,完善资料永无尽头。

什么教师网站、职教网站、培训平台等,今年填完的资料明年还让填,填的资料会有人看吗?填的意义何在?

还有,杂七杂八的活动进校园。

什么美丽乡村、精准扶贫、城市建设等,跟教学毫不沾边,却让老师去执行,搞得学校不像学校,老师不像老师。

如今,是个人是个部门就能对老师的工作指手画脚,老师用在工作上的精力和时间越来越少。

怪不得有人说,教学已沦为教师“副业”,许多教师忙得团团转,最后全是为他人做嫁衣。

在网上看到这样一组数据:

我国人均寿命是75岁,而教师的平均寿命仅59.3岁。

教师中健康占10%,亚健康占70%,病态占20%,并且教师的健康状况呈逐年下降趋势。

教师是一份非常神圣的职业,一直被赋予“人类灵魂工程师”的称号。

但现实情况是教师这个群体的光荣背后却满是心酸。

01

教育界曾流传这样一个段子:

“为什么现在中小学的优秀老师越来越少了?

因为优秀老师要么累死了,要么住院了,要么正在去医院的路上!

老师不是钢筋铁骨。”

这是一线教师最扎心的独白。

前段时间,在网上看到一则关于老师健康的新闻。

其中有两个调查数据,令人不敢相信。

这则调查新闻介绍当下从事教师行业的人,平均寿命只有59.3岁。

除此之外,这则新闻还披露另一则数据,我国教师健康占10%,亚健康占70%,疾病状态占20%。

并且教师的健康状况呈逐年下降的趋势。

曾在网上看到一位医生发微博说他每年在暑假的时候,就是他做甲状腺手术的高峰期,而这些病人之中,有很大比例从事的就是教师职业。

而且除了甲状腺之外,伴随教师的各种疾病也是五花八门。

不得不说,当下教师群体的身心健康堪忧。

这张“教师职业病时间表”,相信不少人都有印象。

工作1年,嗓子渐渐吃不消;

工作2年,眼睛干燥模糊;

工作3年,压力大,有心理障碍……

一位老师调侃道:“全校老师体检,没有一个是完全健康的。”

这句话一点都不夸张!

教师的背后,都有一道道被过度劳累抽打的鞭痕。

02

是时候关注老师们的健康了,包括心理健康。

近些年来,教师猝死的新闻不时传来。

黑龙江一位47岁男教师,在讲课时突感不适晕倒在地。

送医后还是无力回天,永远地离开了。

据了解,这位男教师所带的班级是住宿班。

为了方便照顾在校的同学们,他和妻子搬到了学校宿舍。

每天醒得比同学们早,睡得比同学们晚。

2020年11月10日,临海大田中学54岁数学教师,金老师倒在了办公室。

2022年9月15日,保定高碑店一中一名80后老师,倒在了办公室……

这样的悲剧,一再发生,令人痛心。

和长期加班、疲惫有关系。

《人民日报》曾发布:从疲劳到癌症只需4步。

轻度疲劳→深度疲劳→重要脏器内部变异→诱发癌变。

很多人只看到了老师在讲台上口若悬河,却没看到老师扛着一身病痛站着上了一节又一节的课。

有多少老师在透支着健康教书育人。

03

到底是谁偷走了老师的健康?

是过长的工作时间。

很多人觉得教师工作时间短,一天就上两三节课,有周末有寒暑假。

但真相却是,大部分一线教师每天忙碌十多个小时,连假期都没得休息。

据中国教育科学研究院教师发展研究中心的一组调查显示:

我国中小学老师平均每周工作时间达到52.5小时,远超劳动法规定的每周40小时,其中在校工作时间为每周44小时,工作日晚上和周末加班为平均每周8小时。

是超负荷的工作任务。

不少老师都自嘲:“一顿操作猛如虎,一问工资两千五。”

作为一名老师,不仅要忙日常教学工作,更要忙“写材料、填表格、迎检评估、交通安全宣传、文明城市创建、社区卫生检查”等非教学任务。

非教学任务太多,让老师苦不堪言。

如今再加上课后延时服务,无异于雪上加霜。

是愈演愈烈的家校矛盾。

现如今的教育,父母舍不得管,老师不敢管。

家长与老师明明志同道合,却偏偏成了各自最大的敌人。

家长对老师心存偏见,充满质疑,无论对错总是一味偏袒孩子。

更有甚者到学校闹事,不分青白就殴打老师。

家校矛盾,让老师伤心生气,身心俱疲。

以上种种,损害老师的身心健康。

没有老师想“累死”自己,更多的是逼不得已。

做老师真的好难,不仅身体累,心也好累。

04

任正非曾说过:“一个国家的强盛,是在小学教师的讲台上完成的。振兴教育不在房子,在于老师。教育是最廉价的国防。”

国家振兴在教育,教育振兴在教师。

如果教师总是处于一种身心俱疲的状态,甚至都像邹老师、金老师那样累了倒下了,还有多少人愿意来教书育人?

是时候该关心关心一线教师了!

是时候该重视教师的身心健康了!

只有教师健康工作,才能担负好“教书育人”任务。

善待老师,就是善待教育。

请为教师减负!

老师最需要的是切切实实的减负,是真正减轻负担。

应大力推进教师减负清单,特别是非教学工作的负担。

陆续试点实行弹性上下班工作,合理安排课后服务任务。

请不要为老师“带病上课”点赞!

老师“带病上课”的无私奉献精神,确实让人感动。

我们提倡奉献精神,但不提倡以牺牲健康为代价的风险。

别再让带病上课的赞美,成为老师沉重的光环。

请多给老师一些尊重和信任!

教师是一份凭良心做事的职业。

可良心不是捶打出来的,而是滋养出来的。

摒弃偏见,理性公正,尊重老师。

对老师多一些关爱,少一些高压,理解和信任老师。

最后,也想对所有老师说:

你首先是一个人,然后才是一名教师。

你首先要爱护自己,然后才能好好爱护学生。

健康无价,善待自己!

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